แนะแนวการศึกษาและชีวิต

          กระทรวงศึกษาธิการมีคำสั่งที่ สพฐ.๒๙๓/๒๕๕๑ สั่ง ณ วันที่ ๑๑ กรกฎาคม ๒๕๕๑ ประกาศใช้หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑โรงเรียนต้นแบบและโรงเรียนที่มีความพร้อมในการใช้หลักสูตรในปีการศึกษา ๒๕๕๒ และใช้ในโรงเรียนทั่วประเทศ ในปีการศึกษา ๒๕๕๓ โดยใช้แนวคิดหลักสูตรอิงมาตรฐาน ( Standards – based Curriculum ) มีมาตรฐานการเรียนรู้เป็นเป้าหมายสำคัญในการพัฒนาคุณภาพผู้เรียนระบุสิ่งที่ผู้เรียนพึงรู้และปฏิบัติได้เมื่อสำเร็จการศึกษาขั้นพื้นฐาน เพื่อให้การพัฒนาและส่งเสริมผู้เรียนบรรลุคุณภาพตามมาตรฐานการเรียนรู้และมีการวัดและประเมินผลที่สะท้อนมาตรฐาน ( Standards – based Assessment )

          สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต ๒ จึงจัดทำเอกสารชุดนิเทศการศึกษา การพัฒนาระบบการวัดและประเมินผลของสถานศึกษา เรื่อง “การวิเคราะห์มาตรฐานและตัวชี้วัด” ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑ โดยการวิเคราะห์มาตรฐานและตัวชี้วัด พิจารณา คำสำคัญ ระดับการวัดผล วิธีการวัดผล เครื่องมือการวัดผลและสัดส่วนการวัดผลระหว่างเรียนและปลายภาค

เอกสารชุดนิเทศการศึกษา

• การวิเคราะห์มาตรฐานและตัวชี้วัด
• แผนยุทธศาสตร์การแนะแนวระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน
• ทิศทางการพัฒนาการแนะแนว
• สาระสำคัญของแผนยุทธศาสตร์การแนะแนวระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน และการนำยุทธศาสตร์ กลยุทธ์และแนวทางดำเนินการสู่การปฏิบัติ
• การพัฒนาทักษะชีวิตในระบบการศึกษาขั้นพื้นฐาน

       สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ ได้จัดให้มีโครงการยกระดับคุณภาพการศึกษาทั้งระบบ  คือจัดตั้งศูนย์ประสานงานและศูนย์เครือข่ายการพัฒนาวิชาการเพื่อทำกิจกรรมยกระดับคุณภาพครูให้เป็นครูดี   ครูเก่ง   มีคุณภาพ   คุณธรรม   ศูนย์แนะแนวจังหวัดเชียงใหม่(โรงเรียนนวมินทราชูทิศ พายัพ) ร่วมกับศูนย์แนะแนวจังหวัดแม่ฮ่องสอน(โรงเรียนห้องสอนศึกษา) จึงร่วมมือกันจัดโครงการประชุมอบรมครูแนะแนวเรื่อง  “การสร้างปฏิสัมพันธ์เชิงบวกเพื่อเพิ่มผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน” วันที่  4-5  สิงหาคม  2554   ณ ห้องประชุมอริยวิทย์   โรงเรียนเอเชียเทคโนโลยี   อ.เมือง  จ.เชียงใหม่

อ่านรายละเอียดเพิ่มเติม →

  ทุกปัญหามีคำตอบ คลิกเข้าไปได้เลยค่ะ

เรามีครูแนะแนวช่วยตอบปัญหาของน้องๆ และผู้ปกครอง

เว็บไซต์แนะแนวอาชีพ

เป็นเว็บแนะแนวเพื่อให้คำแนะนำในการค้นหาตัวตนของตัวเอง
เพื่อใช้ตัดสินใจในการศึกษาต่อและการประกอบอาชีพ